Ikasten jokatuz (Elkarrekin.org)

Oso ondo dakigu, ikasi ahal dela jokatuz. Eta honen froga orain aztertuko ditugun flash joku batzuk dira. Elkarrekin.org website honetan gaztelera edo euskara ikasiko dugu joku erraz batzuekin. Joku hauek ez dira beste batzuek bezala. Hemen lortu nahi dena, umeek landu nahi dugun gaia ondo ikastea da. Modu interaktibo honekin umeak motibatuagoak sentituko dira gai berri bat ematerako orduan. 

Seguraski, sinonimoak landuko ditugula liburu baten aurrean esaten badiegu, ez dute bere burua motibatua sentituko. Eta ez badaude ikasteko prest, landuko dugun materia ez da ezartarako balio. Horregatik "joku" moduan ordengailuen aurrean aurkezten badiegu gaia  bere atentzioa lortuko dugu. Joku hauek oso lortuta daude. Gizon bat ahotzarekin gidatuak izango dira momentu guztietan, umea ez dadila galduko. Esan dugunez hainbat gai lantzen dira webgune honetan, hala nola sinonimoak, letra-zopak eta abar. Gaur egun teknologi berriak oso zabalduta daude geure ingurunean eta garrantzitsuak dira ezagutzea irakasleak izango garenean praktikan jarri ahal izateko.

Blog honetatik eskertu nahi dugu Elkarreking.Org egindako lan guztia. Eskola 2.0ren bultzatzaileak izan dira eta oso idei onak izan dituzte azken urte hauetan zehar. Gonbidatzen dizuegu Elkarrekin bisitatzea informazio gehiago eskuratzeko (http://www.elkarrekin.org/)

 

Telefono mugikorrak

Gaur egun gurasoei kezkatzen zaizkien gauzen artean, bere seme alabek a ze nolako erabilera ematen dizkioten bere telefono mugikorrei da. Galdera asko bira ematen dute gurasoen buruetan, hala nola: Zein adinarekin erabil dezakete mugikor bat? Ona ala txarra izango da bere erabilera? Galdera hauek oso arruntak dira eta blog honetatik gure iritzia ematen saiatuko gara.

 Ikerketak egin ondoren, erakutsi egin da telefono mugikorrak ondorio onak eta txarrak ekartzen dizkietela umeei eta gurasoei. Onak dira zeren eta guraso eta umeen artean kontaktua egoten delako. Larunbat batean berarekin kontaktuan jarri nahi badugu lortuko dugu (Hau ezin zen egin 00ko hamarkadara arte) Baina ere ondorio txarrak dituzte telefono mugikorrak: Umeek batzuetan desorientatzen egiten dira beraiekin eta ez diote ikasketei kasurik egiten eta beste aldetik txarto idaztera bultatzen dute.

Eroskitik galdera hau egiten da, hausnartzera bultzatzen duena:

“¿Compensa a padres y madres la tranquilidad que les da el saber dónde se encuentra en cada momento su hijo, con el riesgo de que pueda sufrir problemas de concentración o dificultades para escribir correctamente como consecuencia del envío de SMS?”

Beste gauza bat kontuan hartzeko dena, haurrek edo nerabeek egiten duten gastua da.  Oso arlo zaila da, eta gure semeak kontrolatzen ez baditugu, arazo larri bat izango ahal du bere etorkizunean gai honekin lotuta. Beraz, inportantea da gure semeekin adostea kopuru bat hilero de astero kontsumitzeko.

Laburbilduz ; telefono mugikorrak netbook.ak eta bideojokoak bezala dira: Oso onak dira baina beti gurasoen eskutik kontrol bat izanez.

Iturria: http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2005/06/08/142758.php

PEGI hobeto ezagutuz

Blog honetan artikulu honetan , bideojokoez hitz egin genuen. Sarrera horretan PEGI mentzionatu genuen, baina es ginen sartu sakonean PEGI analizatzera.

Hasteko; PEGI jokuak adinez bitartez kalifikatzeko erakundea da. Erakunde hau Europa osoan dago eta gurasoak laguntzeko asmoa du. Hemen behean jarrriko dizuegun bideo honetan azaltzen da zer den PEGI. Sarrera oso bat eskainiko diegu PEGI-ra oso erakunde garrantzitsu bat iruditzen zaigulako. Blog honetatik uste dugu bideojokoak ondo konsideratzeko ezinbesteko elementua dela eta horregatik garrantzitsua da zertan datza.

Bideojoko batean 8 elementu ager daitezke bere karatulean. Hauek dira:

 Biolentzia

 Lengoaia ez aproposa

 Beldurra

 Sexua

 Drogak

 Diskriminazioa

 Jokua

 On-line aukerak

Joku bat elementu hauekin kalifikatu eta gero, adina aproposa jartzen da joku horri. Hauek dira kalifikazioak:

Amaitzeko erreflexio bat egin nahi dugu. Bideojoku bat erosterakoan ez da adina galdetzen ; hau da, 12 urteko mutil bat dendara joan da eta + 18 ko joku bat erosi dezake inork ezer esan barik. Uste dugu beste gauza batzuk bezala (alkohola adibidez) kontrol pixka bat gehiago egon beharko zela. Netbook-ekin esan genuen bezala, bideojokoak ondo erabilita oso onak dira dira, baina txarto erabilita oso txarrak. Beraz, kontuz ibili behar gara.

Netbook-ak Lehen Hezkuntzan

Ondo dakizuenez, netbook-ak eskolaren 2.0 idei nagusienetariko bat da. Lehen hezkuntzako haurrek Acer markako netbook-ak erabiltzen dute. Netbook hauek 140gb edukiera dute eta oso erabilgarriak dira emango dieten erabilpenerako.

Konturatu behar gara Netbook-ak inbertsio handia izan direla hezkuntza proiektu berri honetan (eskola 2.0) eta horrek suposatzen du erabilpen on bat eduki behar izango dutela, martxan jarri dugun proiektua arrakasta izateko. Ordengailuak jartzen baditugu eskoletan ondo erabiltzeko dira ; bestela azken hauek kalte egingo dute  on egin baino.

Lehen hezkuntzako ikasleak urtero aldatzen ari dira. Orain dela 10-15 urte seguraski ia klase bateko ume gehienak ez zekiten zer zen ordengailu bat eta nola erabilitzen zen. Orain seguruenik badakitela erabiltzen baina blog honetatik egin nahi dugun galdera da... Ondo erabiltzen dakite? Seguraski EZ. Beraz hemen sartzen da irakaslearen papera. Erabilpen on hori sustatu beharko du ikasgeletan. Netbook-aren funtzio nagusiak ezagutu behar ditu ikasleak. Ere bai, zeintzuk dira bere funtzio "onak" eta bere funtzio "txarrak".

Kalean entzuten diren iritziak ez dira onuragarriak eta ezjakintasunaren fruituak dira. Hauek dira beste batzuen artean azken urte hauetan entzundako batzuk: " Paperontzira botatako dirua da, netbook-etan egindako inbertsioa" "Lehen hezkuntzako umeek ez dakite ordengailuak erabiltzen"  Amaitzeko eta laburbilduz esan beharrra dugu blog honetatik netbook-ak lehen hezkuntzara ekartzea oso erabaki ona izan dela, oso onuragarria izango delako hurrengo belaunaldietan. Baina bizitza honetako gauza guztiak bezala erabilpen on bat sustatu behar dugu irakasleok eskola 2.0-ren idei hau arrakasta izateko.

"Contra viento y marea" bideojokua

Aitor Fernandez Otaolaren blogan ( http://www.aitorotaola.blogspot.com) oso sarrera interesgarria aurkitu dugu asteburu honetan. Sarrera horretan bideojoku batengaz hitz egiten da. Bideojoku hori "Contra viento y marea" izeneko flash bideojoku bat da. Blog honetan lehen aipatu dugunez, bideojokoak hezigarriak dira hainbat gaietarako eta hau adibide nabargarria da.

Aitor Fernandez Otaolaren blogan arrazakeriaz hitz egiten da, eta bideojoku honetan etorkinei eta errefugxatuei buruz doaz. Bideojoku honen helburua errefuxiatu baten azalean jartzea da. Horretarako, pertsonai baten istorioa biziko dugu lehen pertsonan. Errefuxiatu bat, bere herrialdetik atera behar den pertsona da. Kausa asko daude pertsona bat bere herrialdetik ateratzeko ; baina garrantzitsua da jakitea ezberdintzen errefuxiatu bat etorkin batekin. Errefuxiatu bat bere herrialdetik atera behar da ez duelako beste aukera bat  (Bere herrialdea gudan dagoelako, atxilotu nahi dutelako beste iritzi bat izateagatik eta abar..) Hau hobeto ulertzeko RAE-ra jo dezakegu, eta hartan hurrengo definizioak aurki ditzakegu.

Errefuxiatua: " Persona que, a consecuencia de guerras, revoluciones o persecuciones políticas, se ve obligada a buscar refugio fuera de su país."

Etorkina: "Persona que llega a un país destino del propio para establecerse en él"

Ikusi ahal dugunez etorkinaren kasuan ez dira kausak zehazten, eta horregatik errefuxiaturengatik ezberdintzen da.

Laburblduz, esan nahi duguna, teknologia berriak eta kasu honetan bideojokuak oso interesgarriak eta erabilgarriak direla hezkuntzan erabiltzeko. Eta blog honetatik  konbentzituta gaude umeen motibazioa errekurtso hauetatik abiatuta askoz altuagoa izango dela beste medio batzuk erabili baino.

Ez ahaztu jolasten: http://www.contravientoymarea.org/

Sare Sozialak umeetan. Nola erabili?

Gaur egun, internetarekiko lotutako gai kezkarrienak sare sozialekin lotuta daude. Azken hauek oso kritikatuak izan ohi dira gure gizartean. Jende askok uste du sare sozialak txarrak direla eta hori ez da horrela. Egia da, sare sozialak oso problematikoak izan ahal direla umeentzako es badugu informazioa ondo eskaintzen. Lehenik eta behin eskoletan sare sozialak irakatsi behar dira: Zer diren, nola erabili ahal ditugun, zein abantail/desbantail ekar ditrzaten eta abar...

Umeak informatu eta gero, gurasoekin hitz egin behar dugu. Gurasoen papera guztiz garrantzitsua da sare sozialeko erabilera on bat izateko. Gure herrialdeko legean, esaten da sare sozialak erabiltzeko 14 urte baino gehiago izan behar dugula. Beraz, informazioa hau oso garrantzitsua da jakiteko gure seme-alabak sare sozialak erabili ahal dituzten ala ez.

14 urte baino gehiago baditu gure semeak, sare sozialak erabili ditzake. Arduratasuna orain gurasoen teilatuan dago. Azken hauek, kontrolatu behar dute zer egiten duten euren nerabeak sare sozialetan, norekin hitz egiten duten eta noski baietz, zenbat denbora pasatzen duten interneti begira. 

Laburbilduz esan dezakegu sare sozialak onak direla, baina beti erabilera zuzen bat eginez ; eta horretarako irakasleen eta gurasoen laguntza behar da. Amaitzeko bideo bat ipiniko dizuegu hemen azaldutako gaia adibide batuk jarriz.

Bideojokoak onak dira umeentzako

Gaur egun bideojokoak oso eztaibadatuak daude geure gizartean eta onartu behar dugu bizi garen munduaren zati garrantzitsu bat dela haurretan. Bideojokoak biolentziarekin lotzen dira kasu askotan eta hori ez da horrela. Nik ez dut hau esaten, Europako parlamentuak baizik. Euren ustez bideojokoak onak dira umearen sormena sustatzeko eta kooperazio espiritua pizteko.

""Estudios realizados por el Comité de Mercado Interno y Protección del Consumidor del Parlamento Europeo reveló una serie de beneficios en los videojuegos; afírman que pueden ser buenos para los niños ya que ayudan a incentivar la creatividad del menor y su cooperación""

Gainera, bideojokak hausnarketa estrategikoa bultzatzen dute, beste trebetasun batzuen artean. Egia da bideojoko guztiak ez dira aproposak umeentzako. Bideojokoak publiko askori zuzenduta dago, bakoitzaren arabera zuzenduta. PEGI erakundeak, bideojokoak adinaren arabera sailkatzen ditu hurrengo parametroak jarraituz: + 3, +7 , + 13 + 16 eta + 18. PEGI erakundeak kanpaina asko sortu ditu, gurasoek jakiteko ea zein bideojoak erosten dizkieten bere semeei.

Horregatik oso garrantzitsua da pertsona askok daukaten bideojokoen ideia negatiboak ezabatzea. Blog honetatik  gurasoek umeekin bideojokoekin jokatzea bultzatzen dugu konturatzeko zein onura ekarri ahal dizkieten bere semeei. Adibide bat jartzeko, Little Big Planet"-en eredua jarriko dugu. Sony-ren joku esklusibo hau prentasaren laudorioak sortarazi ditu. Hemen behean jarriko dizuegu Meristation egindako bideo-analisia. Joku hau publiko guztientzako da eta sormena bultzatzeko ezinhobea da.

Iturri honen albistea: http://www.chiquimania.com
Bideoa: www.meristation.com